英語と日本語がこれほど似ているとは、驚きでした。 　　「三単現のS」のところは、英語が苦手の主人も「えっ、こんなにシンプルなのか」 　と感激していました。テレビの「世界一受けたい授業」に他薦で応募しようかと思っ 　たほどです。

なるほど、なるほどの連続でした。 　　第1章の日本語と英語の語順の比較はびっくりです。こういうことは学校で教わりません 　でしたからね。 　　第3章の冠詞の説明も、どうして学校ではこういうことを教えてくれなかったのか、と思 　うばかりです。 　　第4章の動詞については、はじめて知ったことばかりです。現在形と過去形の使い方の 　ちがいはほんとに知りませんでした。 　　進行形も、be動詞がどうして使われるのかが、読んですっきりです。 　　willとbe going toは、同じだと学校で習っていましたけど、こんなにちがうのですね。 　　前置詞の説明も、ああそういうことだったのかと感謝感激です。 　　疑問文は最後のほうですが、なんで最後のほうなのか、納得です。 　　親文、子文というたとえもわかりやすかったです。 　　過去形の一覧表がありますが、このまとめ方はわかりやすいですね。いままで見たことも 　聞いたこともなかったことです。

中学のときからずっと悩んでいたことが解決しました。 　　もう何もかも、と言ってもいいくらいです。 　　第１章の心理学の話は、「そうそう、こういうの、こういうの。これなら英語に自信が 　つく」と思いました。一気に読みました。 　　　　 　　一つ、意外に思われるかもしれませんが、日本語の「○○だよ」とか「○○よ」とかの 　ようなふだんの日本語を英語にするときのことが私の悩みの一つでした。 　　それがこの本ですっきりしました。練習問題にある日本語がふつうに自分たちが言って 　いる日本語なので、教科書のようなあらたまった日本語ではわからなかった英語の感覚が 　つかめました。 　　大学の先生って、難しいことばを使って説明すると思われがちですが、 　ぜんぜんちがいますね。中学生に語りかけているみたいで、とっても読みやすいんです。

すごいすねぇ。こういうのは本当にはじめてです。　 　　一番うれしかったのは、何といっても、心理学の「フレーム」の考え方です。　 　　わかりやすくて、すごく役に立ちました。 　　こうやって英語を考えるのかと、頭が洗われました。

日本語がわかれば、英語はわかる、という視点は素晴らしいですね。いままでになかっ 　た視点ではないでしょうか。 　　第１章から２章にかけての文型・語順の説明は、夢中になりました。 　　比喩がピッタリで、とってもわかりやすかったのです。 　　ところどころに、ネイティブの子どもや大人でもこうまちがえる、という例が出てきま 　すが、これは楽しかった。勉強になりました。こういう情報はみんながほしがるんじゃあ 　ないでしょうか。あまり知られていないので、この本で知ることができ、ラッキーでした。 　　英語のこと以外で一つ言いますと、さし絵とカナダの写真が気持ちをなごませてくれま 　した。

英語の先生のカンペ・参考書にいかがでしょう？って思いました。もしかすると、 　英語講師をしているネイティブにも役立つのでは？ 　　「唄を忘れたカナリア」のたとえが大好きです。 月夜の海って、すっごくイイ！ 　　 　　第３章の途中にある [a]・[an]の話は興味深かったです。 　　それに、さし絵がほっこりします。 　　また連絡します。

　　　　　　　　　
　　　　　　　　

　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　やまもと しゅうすけ　　　　ジョン フォスター
　　　　　

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